Inicia el programa IA for good: Matrices para la documentación y monitoreo de DDHH
Aula Abierta, la Fundación Friedrich Naumann, con el apoyo de Civilis Internacional dieron inicio al programa de formación IA for good: Matrices para la documentación y monitoreo de DDHH. Esta iniciativa busca fortalecer las capacidades de jóvenes estudiantes para utilizar herramientas de inteligencia artificial en procesos de investigación y monitoreo, al tiempo que profundiza en la comprensión y análisis sobre cómo el derecho internacional de los derechos humanos se aplica a la inteligencia artificial y a su uso, prestando especial atención a las obligaciones de los Estados y otros actores involucrados.
A lo largo de las sesiones formativas, las y los participantes analizan el impacto de estos modelos tecnológicos en el ejercicio de las libertades fundamentales, facilitando la producción de investigaciones sistemáticas y rigurosas orientadas a visibilizar y registrar la situación de los derechos humanos bajo un enfoque situado en el contexto latinoamericano.
Formación de liderazgos juveniles y universitarios
La convocatoria seleccionó a jóvenes estudiantes con participación activa en movimientos estudiantiles y asociaciones juveniles, así como a líderes que impulsan nuevas agrupaciones o buscan consolidar iniciativas de defensa de derechos humanos en sus respectivos espacios académicos.
El proceso de postulación priorizó el interés de los aspirantes en la investigación asistida por tecnologías emergentes y el dominio de los marcos jurídicos internacionales aplicables. La cohorte quedó integrada formalmente por diez participantes con vinculación directa a organizaciones de la sociedad civil e iniciativas asociativas en el ámbito educativo.
Estructura curricular, contenidos y acompañamiento práctico
En cuanto al diseño pedagógico, el programa contempló ocho horas académicas de formación especializada distribuidas en dos sesiones virtuales de cuatro horas cada una, complementadas por un cronograma de actividades prácticas programadas durante el mes de noviembre. Los contenidos abordaron los principios rectores del derecho internacional vinculados al desarrollo y uso de la inteligencia artificial, seguidos por un esquema de cuatro semanas continuas de mentoría técnica para consolidar habilidades metodológicas en documentación, monitoreo y análisis con perspectiva de derechos humanos.
Asimismo, las personas seleccionadas reciben asistencia técnica directa para implementar una herramienta de investigación asistida por inteligencia artificial desarrollada por Aula Abierta. Este acompañamiento se traduce en la formulación de cinco matrices especializadas para documentar situaciones de derechos humanos a razón de una por organización o zona territorial, así como en la asesoría metodológica requerida para estructurar estrategias institucionales de comunicación e incidencia pública de los resultados obtenidos.
